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孩子不会写作文看什么书能有所启发?孩子看很多书但是却不会写作文为什么呢
学语文最大的困难是什么?
是拼音吗?是认字吗?是书写吗?是阅读吗?
不,不是,都不是。
语文里的终极大BOSS是作文!
比起写作文,以上都是小儿科。
君不见,平日里活蹦乱跳的孩子,
一到写作文就呆若木鸡;
天天话多到招人烦的孩子,
面对作文本一个字也写不出来。
江州司马青衫湿,只因今日写作文啊!
还记得上学那时候,
老师说写300字,
那绝对就踩线写300字。
四年级以后作文都升级成为500字,
真的是绞尽脑汁地凑字数写作文了。
为了让孩子写好作文,
家长们费尽心思,
买好多作文书,带孩子体验生活,
但最后看也看了,玩也玩了,
脑子还是空空如也~
孩子不愿意写作文,
我们会直觉认定他们是因为讨厌写字。
这样先入为主的观念常引起不必要的冲突,
甚至很多家长会归咎于孩子不认真,
才会写字写得丑、写得慢,
搞得每次写作文就像在翻旧帐,
当然孩子一看到作文就投降了。
对孩子来说,
写作文最重要的不是要“字体”写得漂亮,
也不是“文采”写得多华丽,
而是可以“勇敢”表达自己的意见。
就是因为有自己的想法,想要告诉别人,
让别人知道,孩子也才写得出一篇文章,
而不是日常生活的“流水账”。
许多孩子不敢写文章,
最关键的原因是担心自己写不好,
因为作文没有“标准答案”。
有些爸妈在帮孩子“修改”文章时,
反而会把孩子想要表达的热情狠狠浇上一盆冷水。
这让孩子越来越怀疑自己的想法,
也就越来越不敢表达,
自然变得害怕写文章。
当孩子写作文时,
先不用特别强调字体端正、正不正确,
或架构是否完整,
而是要能表达出“自己的想法”。
字体潦草可以修改,
字写错可以订正,
句法单调可以变化,
修辞不佳可以修饰,
唯一无法取代的是孩子的“想法”。
培养孩子的想象力,
看一堂一课-小学生课文动画,
例如教孩子表情描写时,
一边观察,一起练笔。
孩子也能欣然接受,
知识点也掌握得相当牢固。
最后也可以写出有意思的作文